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近日，美國(guó)佛蒙特大學(xué)的研究人員近日發(fā)明了一種全新的技術(shù)，可以通過(guò)分析青少年的活動(dòng)情況來(lái)識(shí)別他們的焦慮和抑郁心理。

在實(shí)際應(yīng)用中，研究人員利用可穿戴式運(yùn)動(dòng)傳感器檢測(cè)收集佩戴者的活動(dòng)數(shù)據(jù)，再利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。該套系統(tǒng)宣稱，對(duì)兒童心理失調(diào)狀況的識(shí)別度要比現(xiàn)行的辦法更好、更快。

有預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，大約有20%的青少年面臨著所謂的“內(nèi)在失調(diào)”問(wèn)題。這種問(wèn)題的表現(xiàn)形式包括焦慮和抑郁。值得一提的是，由于兒童群體無(wú)法通過(guò)自我報(bào)告的方式來(lái)展現(xiàn)出真實(shí)的內(nèi)心狀態(tài)以及常常會(huì)出現(xiàn)一些難以察覺(jué)的失調(diào)性格，因此想要識(shí)別兒童群體的心理問(wèn)題通常來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常困難的工作。

兒童“內(nèi)在失調(diào)”的早期發(fā)展往往會(huì)先于身體健康的問(wèn)題（比如濫用藥物和自殺等等）而表現(xiàn)出來(lái)。

瑞安·麥金尼斯在解釋上述研究背后的目的時(shí)向記者稱：“因?yàn)閮和l(fā)生心理問(wèn)題的規(guī)模并不小，因此我們想要利用新技術(shù)來(lái)盡早識(shí)別出兒童的心理問(wèn)題并且給予必要的引導(dǎo)和糾正。”

這項(xiàng)研究將焦點(diǎn)放在制定一套機(jī)器學(xué)習(xí)算法上，并基于微小的身體活動(dòng)而識(shí)別出存在焦慮和抑郁問(wèn)題的兒童。

為了研究活動(dòng)的開(kāi)展，研究人員招募了63名年齡在三到七歲之間的兒童，其中大約有三分之一的孩子在之前曾經(jīng)被診斷出存在“內(nèi)在失調(diào)”的問(wèn)題。

這些兒童被要求穿戴上運(yùn)動(dòng)傳感器，之后他們?cè)賲⒓忧榫w誘導(dǎo)任務(wù)，這些任務(wù)的初衷在于誘導(dǎo)參加者出現(xiàn)某些情緒現(xiàn)象，比如焦慮。

一般情況下，經(jīng)過(guò)精心培訓(xùn)的治療師會(huì)觀察這些行為測(cè)試的進(jìn)程并給出診斷意見(jiàn)。不過(guò)研究人員質(zhì)疑，利用一套機(jī)器學(xué)習(xí)的算法是否能完成相同的任務(wù)并且保證準(zhǔn)確性。

結(jié)果顯示，在情緒誘導(dǎo)任務(wù)的初期階段，僅僅對(duì)20秒時(shí)長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，上述算法便可以識(shí)別出哪些孩子有內(nèi)在紊亂的問(wèn)題，識(shí)別準(zhǔn)確率高達(dá)81%。

相較于此前醫(yī)生使用的名為兒童行為核查單（Child Behavior Checklist）的診斷辦法，上述機(jī)器算法識(shí)別“內(nèi)在失調(diào)”孩子的準(zhǔn)確性要更高。兒童行為核查單是一項(xiàng)需要父母完成的問(wèn)答識(shí)別法，其中包含了120條同孩子行為問(wèn)題有關(guān)的問(wèn)題。

一位參與上述研究的臨床心理學(xué)家艾倫·麥金尼斯向記者說(shuō)到：“過(guò)去我們需要花上數(shù)周甚至數(shù)月事件才能完成的工作，現(xiàn)在通過(guò)可穿戴運(yùn)動(dòng)傳感器只要幾分鐘就可以完成。”

研究人員計(jì)劃對(duì)上述算法進(jìn)行完善以使其可以完成更大規(guī)模的任務(wù)，同時(shí)他們還計(jì)劃將聲音分析等其他數(shù)據(jù)加入算法之中，以提升識(shí)別結(jié)果的特殊性。

按照最理想的狀態(tài)，這套系統(tǒng)最終能夠識(shí)別不同行為（比如焦慮和抑郁）之間的差異。從長(zhǎng)遠(yuǎn)期來(lái)看，研究人員希望上述技術(shù)能夠被引入學(xué)校，幫助快速識(shí)別哪些學(xué)生需要特別協(xié)助，其甚至可以進(jìn)入醫(yī)生診室作為孩子標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)育的評(píng)價(jià)。