校園安全無小事,校園承載著著國家、社會(huì)和每一個(gè)家庭的希望。維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保證。校園
安防是智能安防發(fā)展的重點(diǎn),除了前面我們介紹的中小學(xué)一鍵報(bào)警系統(tǒng),開放式高校如何布局智能安防系統(tǒng),
河姆渡小編作為
智能建筑行業(yè)的一員,對(duì)于高校智能安防有一些思考,希望與大家一起分析一下。
一、校園安防綜合管理平臺(tái)高度集成應(yīng)建立在開放的生態(tài)基礎(chǔ)上
綜合安防管理平臺(tái)業(yè)務(wù)組件主要包括:
視頻監(jiān)控、
門禁管理、停車場、入侵報(bào)警、行車監(jiān)控、考勤管理、食堂消費(fèi)管理、梯控、
可視對(duì)講、訪客管理、巡更、人臉識(shí)別監(jiān)控、圖上監(jiān)控、
電視墻、網(wǎng)絡(luò)管理、安防區(qū)域管理、安防用戶管理、安防基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等。當(dāng)前還沒有出現(xiàn)一個(gè)市場占有率絕對(duì)壟斷的公司,也就難以出現(xiàn)封閉的IOS。
校園安防綜合管理平臺(tái)應(yīng)是一套“集成化”、“智能化”的平臺(tái),通過接入視頻監(jiān)控、一卡通、停車場、報(bào)警檢測等系統(tǒng)的設(shè)備,獲取業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)安防信息化集成與聯(lián)動(dòng)。單一廠家、單一
品牌前提下,基于“統(tǒng)一軟件技術(shù)架構(gòu)”理念設(shè)計(jì),采用業(yè)務(wù)組件化技術(shù),滿足平臺(tái)在業(yè)務(wù)上的彈性擴(kuò)展。理論上最合適建成適用于全行業(yè)通用綜合安防業(yè)務(wù),對(duì)各系統(tǒng)資源進(jìn)行了整合和集中管理,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一配置、統(tǒng)一管理和統(tǒng)一調(diào)度的綜合管理平臺(tái)。類似于
手機(jī),要么廠家市場占有率夠牛如蘋果,開發(fā)出封閉的IOS系統(tǒng),大家都接入它;要么有一個(gè)開放的安卓系統(tǒng),大家都來開發(fā)共生。
這就決定了真正開放的平臺(tái)架構(gòu),要求包括設(shè)備廠商、基礎(chǔ)軟件廠商、算法廠商、數(shù)據(jù)提供商、應(yīng)用開發(fā)商等所提供的產(chǎn)品,包括計(jì)算存儲(chǔ)資源池/算法倉庫等基礎(chǔ)設(shè)施,物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)資源池、大數(shù)據(jù)資源池等數(shù)據(jù)資源,智能分析服務(wù)/大數(shù)據(jù)分析服務(wù)等平臺(tái)服務(wù),物理應(yīng)用平臺(tái)/綜合應(yīng)用平臺(tái)等都需要開放。
構(gòu)建共生共榮的生態(tài)圈也成為企業(yè)搶占的戰(zhàn)略高地。例如
??低?/a>倡導(dǎo)的AI Cloud正是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生,其架構(gòu)如圖1所示。
其采取開放的策略也讓筆者產(chǎn)生諸多思考?;贏I Cloud能力開放平臺(tái),設(shè)備廠商、基礎(chǔ)軟件廠商、算法廠商、數(shù)據(jù)提供商、應(yīng)用開發(fā)商將找到用武之地,降低投入成本;提供開放的訓(xùn)練系統(tǒng)及遷移學(xué)習(xí)、增量學(xué)習(xí)的能力,降低了行業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用開發(fā)的門檻;打造面向產(chǎn)品和服務(wù)的兩類生態(tài)圈,讓更多的算法在統(tǒng)一平臺(tái)中為用戶效力,讓更多的團(tuán)隊(duì)便捷開發(fā)出滿足用戶業(yè)務(wù)需求的應(yīng)用。
二、AI智能應(yīng)該得到校園智能安防系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用
2018年烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,百度李彥宏說,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和人工智能時(shí)代是兩個(gè)不同的時(shí)代,過去20年人類社會(huì)走在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,但是未來30~50年應(yīng)該是人們進(jìn)入人工智能的時(shí)代。這年頭不談點(diǎn)AI智能、大數(shù)據(jù)都不好意思開口。人工智能技術(shù)中,以人臉識(shí)別技術(shù)為代表的人體特征識(shí)別目前是成熟度最好,實(shí)用化最好的技術(shù)。而落地應(yīng)用最廣泛的也屬人臉識(shí)別技術(shù)和產(chǎn)品,而最具代表性的就是人臉識(shí)別攝像機(jī)及人臉識(shí)別相關(guān)應(yīng)用分析
服務(wù)器。人臉識(shí)別技術(shù)顧名思義就是以人臉部特征為基礎(chǔ),根據(jù)臉部視頻或者圖像來判斷是否是人臉,并對(duì)人臉的位置、面部器官和大小等信息進(jìn)行確認(rèn)和比對(duì),從而通過每個(gè)人臉來識(shí)別身份的一種新興科技。
基于人臉識(shí)別技術(shù)的視頻
監(jiān)控系統(tǒng)包括如下
模塊:數(shù)據(jù)采集終端、視頻處理分析模塊、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)模塊和告警處理模塊。數(shù)據(jù)采集終端從采集的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)人臉信息,將高質(zhì)量的數(shù)據(jù)傳輸至視頻處理分析模塊;視頻處理分析模塊是對(duì)采集到的圖像信息提取特征點(diǎn)位置并與存儲(chǔ)模塊中數(shù)據(jù)相比較;存儲(chǔ)模塊將相關(guān)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果存儲(chǔ)至數(shù)據(jù)庫中并建立人臉識(shí)別檔案;告警模塊根據(jù)分析處理結(jié)果,產(chǎn)生相關(guān)告警信息,顯示告警信息至
顯示器,聲光電報(bào)警或者聯(lián)動(dòng)至其他終端。
人臉識(shí)別技術(shù)主要分為1:1比對(duì)和1:N比對(duì)兩種方式。如圖2所示,人臉識(shí)別的是高校迫切需要的應(yīng)用系統(tǒng),高校需從頂層應(yīng)用出發(fā),構(gòu)建應(yīng)用于全校的人臉識(shí)別管理平臺(tái),統(tǒng)一進(jìn)行人臉庫建設(shè)、集中管理包括人臉照片在內(nèi)的人員信息,對(duì)人員數(shù)據(jù)的收集、分析和應(yīng)用作頂層規(guī)劃。其他系統(tǒng)需要使用人員信息(包括人臉照片等)時(shí),使用部門按需申請(qǐng),授權(quán)后下發(fā)各業(yè)務(wù)系統(tǒng),然后匯聚各部門業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),為智慧校園建設(shè)大數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)提供基礎(chǔ)。
三、大數(shù)據(jù)應(yīng)用于高校智能安防系統(tǒng)迫在眉睫
大數(shù)據(jù)(big data),指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合,是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。2019年貴陽大數(shù)據(jù)博覽會(huì)提出要推動(dòng)大數(shù)據(jù)商用、民用、政用。作為高校安防系統(tǒng),建設(shè)之初就需要考慮促進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用問題。借用貴陽數(shù)博會(huì)的主題,建議高校大數(shù)據(jù)建設(shè)在兩塊使力。
一是政用,著眼高校治理能力現(xiàn)代化。安防系統(tǒng)安全防控為本,以交通為例,涉及圖像識(shí)別、人臉識(shí)別、指紋識(shí)別、車牌識(shí)別、運(yùn)動(dòng)檢測、視頻摘要、視頻濃縮等視頻分析技術(shù)。要求熟悉各種業(yè)務(wù),結(jié)合人工智能、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)手段完成種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的綜合分析,提高科技化管理水平、提升精細(xì)化管理能力。
二是民用,著眼服務(wù)師生能力智能化。安防海量數(shù)據(jù),僅用于安防安全防控是一個(gè)浪費(fèi),服務(wù)師生促進(jìn)民生是大趨勢。還是以交通為例,通過安防大數(shù)據(jù)平臺(tái),結(jié)合手機(jī)APP應(yīng)用,可以為師生提供教室、圖書館目的地天氣情況、停車位空余情況、大型活動(dòng)舉辦現(xiàn)場情況、路線擁堵情況、線路優(yōu)化等,提升服務(wù)師生能力、提高師生滿意度。
人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展,將極大地推動(dòng)“智慧型平安校園”體系的建設(shè),通過智能化安防系統(tǒng)的建設(shè),將各類系統(tǒng)集成數(shù)據(jù)集中,形成安防大數(shù)據(jù),從中發(fā)現(xiàn)威脅,消滅隱患,遏制嚴(yán)重事故的發(fā)生,解放安保人員工作壓力,為師生營造更安全、高效的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。